Bài tập "Trả lời Có thể em chưa biết" trang 63 SGK Toán 6 Cánh diều tập 1 là một bài tập thực tế giúp học sinh rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các tình huống trong cuộc sống.
Giaitoan.edu.vn cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.
Độ sâu lớn nhất của các đại đương dưới mực nước biển Rãnh Ma-ri-a-na (Mariana, thuộc Thái Bình Dương) sâu 10 925 m. Rãnh Pu-éc-tô Ri-cô (Puerto Rico, thuộc Đại Tây Dương) sâu 8 408 m. Rãnh Gia-va (Java, thuộc Ấn Độ Dương) sâu 7 290m. Môn-loi Hâu-lơ (Molloy Hole, nơi sâu nhất của Bắc Băng Dương) sâu 5 669 m. Hãy sử dụng số nguyên âm để biểu diễn các độ cao đó (so với mực nước biển).
Đề bài
Độ sâu lớn nhất của các đại đương dưới mực nước biểnRãnh Ma-ri-a-na (Mariana, thuộc Thái Bình Dương) sâu 10 925 m.
Rãnh Pu-éc-tô Ri-cô (Puerto Rico, thuộc Đại Tây Dương) sâu 8 408 m.
Rãnh Gia-va (Java, thuộc Ấn Độ Dương) sâu 7 290m.
Môn-loi Hâu-lơ (Molloy Hole, nơi sâu nhất của Bắc Băng Dương) sâu 5 669 m.
Hãy sử dụng số nguyên âm để biểu diễn các độ cao đó (so với mực nước biển).
Video hướng dẫn giải
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Độ sâu được biểu thị độ cao so với mực nước biển bằng số âm
Lời giải chi tiết
+) Rãnh Ma-ri-a-na (Mariana, thuộc Thái Bình Dương) sâu 10 925 m, có nghĩa là rãnh này có độ cao so với mực nước biển là – 10 935 m.
+) Rãnh Pu-éc-tô Ri-cô (Puerto Rico, thuộc Đại Tây Dương) sâu 8 408 m, có nghĩa là rãnh này có độ cao so với mực nước biển là – 8 408 m.
+) Rãnh Gia-va (Java, thuộc Ấn Độ Dương) sâu 7 290m, có nghĩa là rãnh này có độ cao so với mực nước biển là – 7 290 m.
+) Môn-loi Hâu-lơ (Molloy Hole, nơi sâu nhất của Bắc Băng Dương) sâu 5 669 m, có nghĩa là rãnh này có độ cao so với mực nước biển là – 5 669 m.
Bài tập "Trả lời Có thể em chưa biết" trang 63 SGK Toán 6 Cánh diều tập 1 yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh và trả lời các câu hỏi liên quan đến việc ước lượng và so sánh các đại lượng. Bài tập này không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức về số tự nhiên, mà còn phát triển khả năng quan sát, suy luận và tư duy logic.
Bài tập bao gồm một tình huống thực tế về việc ước lượng số lượng học sinh trong trường và so sánh số lượng đó với số lượng học sinh thực tế. Học sinh cần sử dụng kiến thức về số tự nhiên để ước lượng và đưa ra kết luận.
Để giải bài tập này, học sinh cần thực hiện các bước sau:
Dựa trên hình ảnh, ta có thể ước lượng số lượng học sinh trong trường là khoảng… (học sinh). Số lượng học sinh thực tế là… (học sinh). Như vậy, số lượng ước lượng của chúng ta… (lớn hơn/nhỏ hơn/bằng) số lượng học sinh thực tế.
Sự khác biệt giữa số lượng ước lượng và số lượng thực tế có thể do nhiều yếu tố, chẳng hạn như:
Giả sử, trong hình ảnh, ta thấy có khoảng 5 dãy bàn ghế, mỗi dãy có 20 học sinh. Vậy, ta có thể ước lượng số lượng học sinh trong trường là 5 x 20 = 100 (học sinh). Nếu số lượng học sinh thực tế là 120 học sinh, thì số lượng ước lượng của chúng ta nhỏ hơn số lượng học sinh thực tế.
Bài tập này giúp học sinh hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của việc ước lượng và so sánh các đại lượng trong cuộc sống. Ngoài ra, bài tập còn giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tư duy logic và giải quyết vấn đề.
Để củng cố kiến thức, các em có thể làm thêm các bài tập tương tự trong SGK Toán 6 Cánh diều tập 1 và các tài liệu tham khảo khác.
Khi giải bài tập, các em cần đọc kỹ đề bài, xác định rõ yêu cầu và sử dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề. Ngoài ra, các em cũng nên kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.
Bài tập "Trả lời Có thể em chưa biết" trang 63 SGK Toán 6 Cánh diều tập 1 là một bài tập thực tế giúp học sinh rèn luyện kỹ năng ước lượng, so sánh và tư duy logic. Giaitoan.edu.vn hy vọng rằng với lời giải chi tiết và dễ hiểu này, các em học sinh sẽ nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.
| Khái niệm | Giải thích |
|---|---|
| Số tự nhiên | Là các số dùng để đếm và biểu diễn số lượng. |
| Ước lượng | Là việc dự đoán một giá trị gần đúng dựa trên các thông tin có sẵn. |
| So sánh | Là việc xác định mối quan hệ giữa hai hoặc nhiều đối tượng. |
