Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Trả lời Hoạt động khám phá 1 trang 57 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo

Trả lời Hoạt động khám phá 1 trang 57 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo

Giải bài tập Hoạt động khám phá 1 trang 57 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải Hoạt động khám phá 1 trang 57 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo. Bài viết này sẽ cung cấp đáp án chi tiết và lời giải dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập toán học.

Giaitoan.edu.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục môn Toán. Hãy cùng chúng tôi khám phá lời giải chi tiết ngay sau đây!

Có thể xem con đường là một trục số với khoảng cách giữa các cột mốc là 1m hoặc 1km để học các phép tính về số nguyên. a) Trên trục số, một người bắt đầu từ điểm 0 di chuyển về bên phải (theo chiều dương)  2 đơn vị đến điểm +2, sau đó di chuyển tiếp thêm về bên phải 3 đơn vị. Hãy cho biết người đó dừng lại tại điểm nào. Hãy dùng phép cộng hai số tự nhiên để biểu diễn kết quả của hai hành động trên.

Đề bài

Có thể xem con đường là một trục số với khoảng cách giữa các cột mốc là 1m hoặc 1km để học các phép tính về số nguyên.

a) Trên trục số, một người bắt đầu từ điểm 0 di chuyển về bên phải (theo chiều dương) 2 đơn vị đến điểm +2, sau đó di chuyển tiếp thêm về bên phải 3 đơn vị. Hãy cho biết người đó dừng lại tại điểm nào. Hãy dùng phép cộng hai số tự nhiên để biểu diễn kết quả của hai hành động trên.

\(\left( { + 2} \right) + \left( { + 3 = ?} \right)\)

Trả lời Hoạt động khám phá 1 trang 57 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo 1

b) Trên trục số, một người bắt đầu từ điểm 0 di chuyển về bên trái (theo chiều âm) 2 đơn vị đến điểm \( - 2\), sau đó di chuyển tiếp về bên trái 3 đơn vị (cộng với số \( - 3\)). Hãy cho biết người đó dừng lại tại điểm nào và so sánh kết quả của em với số đối của tổng \(\left( {2 + 3} \right)\).

Trả lời Hoạt động khám phá 1 trang 57 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo 2

Phương pháp giải - Xem chi tiếtTrả lời Hoạt động khám phá 1 trang 57 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo 3

Quan sát trục số.

Lời giải chi tiết

a)

Người đó dừng lại tại điểm 5.

Kết quả của hai hành động trên: 2+3=5

b)

Người đó dừng lại tại điểm -5.

Tổng 2+3=5. Số đối của \(\left( {2 + 3} \right)\) là \( - 5\).

Vậy người đó dừng lại điểm cùng giá trị với số đối của tổng (2+3).

Tự tin bứt phá năm học lớp 6 ngay từ đầu! Khám phá Trả lời Hoạt động khám phá 1 trang 57 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo – nội dung then chốt trong chuyên mục sgk toán lớp 6 trên nền tảng toán. Với bộ bài tập toán trung học cơ sở được biên soạn chuyên sâu, cập nhật chính xác theo khung chương trình sách giáo khoa THCS, đây chính là người bạn đồng hành đáng tin cậy giúp các em tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện và xây dựng nền tảng kiến thức Toán vững chắc thông qua phương pháp tiếp cận trực quan, mang lại hiệu quả vượt trội không ngờ.

Hoạt động khám phá 1 trang 57 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo: Giải chi tiết

Hoạt động khám phá 1 trang 57 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác để hiểu rõ hơn về khái niệm số tự nhiên, tập hợp số tự nhiên và cách biểu diễn chúng trên trục số. Dưới đây là lời giải chi tiết:

Câu a) Viết các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Đây là yêu cầu đơn giản, chỉ cần liệt kê các số tự nhiên từ 1 đến 10.

Câu b) Viết các số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Tương tự như câu a, yêu cầu liệt kê các số tự nhiên từ 0 đến 10. Lưu ý rằng 0 cũng là một số tự nhiên.

Câu c) Các số trên có chung đặc điểm gì?

Các số trên đều là các số tự nhiên. Số tự nhiên là các số dùng để đếm và biểu diễn số lượng. Chúng không âm và không có phần thập phân.

Câu d) Số lớn nhất trong các số trên là bao nhiêu?

Số lớn nhất trong các số đã liệt kê là 10.

Giải thích thêm về số tự nhiên

Số tự nhiên là tập hợp các số không âm được sử dụng để đếm. Tập hợp số tự nhiên thường được ký hiệu là ℕ. Các số tự nhiên bao gồm 0, 1, 2, 3, 4, 5,...

Các tính chất của số tự nhiên:

  • Số tự nhiên nhỏ nhất là 0.
  • Không có số tự nhiên lớn nhất.
  • Mọi số tự nhiên đều lớn hơn hoặc bằng 0.

Ứng dụng của số tự nhiên trong thực tế

Số tự nhiên được sử dụng rộng rãi trong cuộc sống hàng ngày, ví dụ:

  • Đếm số lượng đồ vật: Chúng ta sử dụng số tự nhiên để đếm số lượng sách, bút, ghế,...
  • Biểu diễn tuổi: Tuổi của một người được biểu diễn bằng số tự nhiên.
  • Đo chiều dài, chiều rộng: Chiều dài và chiều rộng của một vật thể có thể được đo bằng số tự nhiên (ví dụ: số centimet, số mét).

Luyện tập thêm

Để củng cố kiến thức về số tự nhiên, các em có thể thực hiện các bài tập sau:

  1. Liệt kê 5 số tự nhiên chẵn liên tiếp.
  2. Liệt kê 5 số tự nhiên lẻ liên tiếp.
  3. Tìm số tự nhiên nhỏ nhất lớn hơn 100.

Kết luận

Hoạt động khám phá 1 trang 57 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo giúp học sinh hiểu rõ hơn về khái niệm số tự nhiên và các tính chất cơ bản của chúng. Việc nắm vững kiến thức này là nền tảng quan trọng để học tốt các bài học toán học tiếp theo.

Giaitoan.edu.vn hy vọng bài giải này sẽ giúp các em học tập hiệu quả. Chúc các em học tốt!

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 6