Giaitoan.edu.vn xin giới thiệu lời giải chi tiết bài 7 trang 34 SGK Toán 7 tập 1 - Chân trời sáng tạo. Bài viết này sẽ giúp học sinh hiểu rõ phương pháp giải và tự tin làm bài tập về nhà.
Chúng tôi cung cấp đáp án chính xác, dễ hiểu, kèm theo các bước giải cụ thể, giúp các em nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán.
Tính bán kính của một hình tròn có diện tích là 9869 m2 (dùng máy tính cầm tay).
Đề bài
Tính bán kính của một hình tròn có diện tích là 9869 m2 (dùng máy tính cầm tay).
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Áp dụng công thức: \(S = 3,14 .{R^2} \Rightarrow R = \sqrt {\frac{S}{3,14}} \)
Lời giải chi tiết
Bán kính của hình tròn là: \(R =\sqrt {\frac{{S}}{3,14}}= \sqrt {\frac{{9869}}{3,14}} \approx 56,1\) (m).
Bài 7 trang 34 SGK Toán 7 tập 1 - Chân trời sáng tạo thuộc chương 1: Số hữu tỉ. Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về số hữu tỉ, các phép toán trên số hữu tỉ để giải quyết các bài toán thực tế. Việc nắm vững lý thuyết và kỹ năng giải bài tập là vô cùng quan trọng để học tốt môn Toán 7.
Bài 7 bao gồm các câu hỏi và bài tập nhỏ, yêu cầu học sinh:
(Đề bài cụ thể của câu 1)
Giải:
(Lời giải chi tiết cho câu 1, bao gồm các bước giải, giải thích rõ ràng và chính xác)
(Đề bài cụ thể của câu 2)
Giải:
(Lời giải chi tiết cho câu 2, bao gồm các bước giải, giải thích rõ ràng và chính xác)
(Đề bài cụ thể của câu 3)
Giải:
(Lời giải chi tiết cho câu 3, bao gồm các bước giải, giải thích rõ ràng và chính xác)
Để giải tốt các bài tập về số hữu tỉ, học sinh cần:
Ví dụ 1: Tính 1/2 + 1/3
Giải:
1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6
Ví dụ 2: Tính 2/5 - 1/4
Giải:
2/5 - 1/4 = 8/20 - 5/20 = 3/20
Khi giải bài tập về số hữu tỉ, cần chú ý:
Để củng cố kiến thức và kỹ năng giải bài tập về số hữu tỉ, các em có thể tự giải các bài tập sau:
Bài 7 trang 34 SGK Toán 7 tập 1 - Chân trời sáng tạo là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về số hữu tỉ. Hy vọng với lời giải chi tiết và phương pháp giải bài tập mà Giaitoan.edu.vn cung cấp, các em sẽ tự tin hơn khi làm bài tập về nhà và đạt kết quả tốt trong môn Toán 7.
