Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 8.22 trang 48 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 8.22 trang 48 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 8.22 trang 48 Sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức

Bài 8.22 trang 48 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng trong chương trình học Toán 8. Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học về hình học để giải quyết các vấn đề thực tế.

Giaitoan.edu.vn xin giới thiệu lời giải chi tiết, dễ hiểu bài 8.22 trang 48, giúp các em học sinh hiểu rõ phương pháp giải và tự tin làm bài tập.

Thống kê số vụ tai nạn giao thông trong tháng 8 và tháng 9 vừa qua của thành phố X, ta có bảng sau:

Đề bài

Thống kê số vụ tai nạn giao thông trong tháng 8 và tháng 9 vừa qua của thành phố X, ta có bảng sau:

Giải bài 8.22 trang 48 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

a) Tính xác suất thực nghiệm của biến cố A: “Ở thành phố X, trong một ngày có nhiều nhất 3 vụ tai nạn giao thông”.

b) Tính xác suất thực nghiệm của biến cố B: “Ở thành phố X, trong một ngày có từ 5 vụ tai nạn giao thông trở lên”.

c) Từ số liệu thống kê trên, hãy dự đoán xem trong 100 ngày tới ở thành phố X:

  • Có bao nhiêu ngày có nhiều nhất 3 vụ tai nạn giao thông.
  • Có bao nhiêu ngày có từ 5 vụ tai nạn giao thông trở lên.

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 8.22 trang 48 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

+ Sử dụng kiến thức xác suất thực nghiệm của một biến cố để tính: Giả sử trong n lần thực nghiệm hoặc n lần theo dõi (quan sát) một hiện tượng ta thấy biến cố E xảy ra k lần. Khi đó xác suất thực nghiệm của biến cố E bằng \(\frac{k}{n}\), tức là bằng tỉ số giữa số lần xuất hiện biến cố E và số lần thực hiện thực nghiệm hoặc theo dõi hiện tượng đó.

+ Sử dụng mối liên hệ giữa xác suất thực nghiệm với xác suất: Xác suất của biến cố E được ước lượng bằng xác suất thực nghiệm của E: \(P\left( E \right) \approx \frac{k}{n};\)trong đó n là số lần thực nghiệm hay theo dõi một hiện tượng, k là số lần biến cố E xảy ra.

Lời giải chi tiết

a) Trong hai tháng 8 và 9 với 61 ngày có 4 ngày không xảy ra tai nạn giao thông, 9 ngày có 1 vụ tai nạn giao thông, 15 ngày có 2 vụ tai nạn giao thông, 10 ngày có 3 vụ tai nạn giao thông. Do đó, trong 61 ngày quan sát có \(4 + 9 + 10 + 15 = 38\) lần xảy ra biến cố A.

Xác suất của biến cố A là: \(\frac{{38}}{{61}}\)

b) Trong hai tháng 8 và 9 với 61 ngày có 6 ngày có 5 vụ tai nạn giao thông, 4 ngày có 6 vụ tai nạn giao thông, 3 ngày có 7 vụ tai nạn giao thông, 2 ngày có hơn 7 vụ tai nạn giao thông. Do đó, trong 61 ngày quan sát có \(6 + 4 + 3 + 2 = 15\) lần xảy ra biến cố B.

Xác suất của biến cố B là: \(\frac{{15}}{{61}}\)

c) Gọi k là số ngày trong 100 ngày mà xảy ra nhiều nhất 3 vụ tai nạn giao thông.

Ta có: \(\frac{k}{{100}} \approx \frac{{38}}{{61}}\) nên \(k \approx \frac{{38.100}}{{61}} \approx 62,295\)

Do đó, ta dự đoán trong 100 ngày tới có khoảng 62 ngày xảy ra nhiều nhất 3 vụ tai nạn giao thông.

Gọi h là số ngày trong 100 ngày mà có từ 5 vụ tai nạn giao thông trở lên.

Ta có: \(\frac{h}{{100}} \approx \frac{{15}}{{61}}\) nên \(h \approx \frac{{15.100}}{{61}} \approx 24,59\)

Do đó, ta dự đoán trong 100 ngày tới có khoảng 25 ngày mà có từ 5 vụ tai nạn giao thông trở lên.

Vững vàng kiến thức, bứt phá điểm số Toán 8! Đừng bỏ lỡ Giải bài 8.22 trang 48 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống đặc sắc thuộc chuyên mục giải sgk toán 8 trên toán. Với bộ bài tập lý thuyết toán thcs được biên soạn chuyên sâu, bám sát từng chi tiết chương trình sách giáo khoa, con bạn sẽ củng cố kiến thức nền tảng vững chắc và dễ dàng chinh phục các dạng bài khó. Phương pháp học trực quan, logic sẽ giúp các em tối ưu hóa quá trình ôn luyện và đạt hiệu quả học tập tối đa!

Giải bài 8.22 trang 48 Sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức: Hướng dẫn chi tiết

Bài 8.22 trang 48 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức yêu cầu học sinh chứng minh một tính chất liên quan đến hình thang cân. Để giải bài này, chúng ta cần nắm vững các kiến thức về:

  • Định nghĩa hình thang cân: Hình thang có hai cạnh đáy song song và hai cạnh bên bằng nhau.
  • Tính chất của hình thang cân: Hai góc kề một cạnh đáy bằng nhau, hai đường chéo bằng nhau.
  • Các định lý về tam giác đồng dạng (nếu cần).

Phân tích đề bài và lập kế hoạch giải

Trước khi bắt đầu giải bài, hãy đọc kỹ đề bài và xác định yêu cầu chính. Trong bài 8.22, chúng ta cần chứng minh một tính chất cụ thể của hình thang cân. Kế hoạch giải thường bao gồm:

  1. Vẽ hình: Vẽ hình thang cân theo yêu cầu của đề bài.
  2. Phân tích mối quan hệ giữa các yếu tố trong hình: Xác định các góc, cạnh, đường chéo có liên quan đến tính chất cần chứng minh.
  3. Sử dụng kiến thức đã học: Áp dụng định nghĩa, tính chất của hình thang cân và các định lý liên quan để chứng minh.

Lời giải chi tiết bài 8.22 trang 48

Đề bài: (Giả sử đề bài là chứng minh hai đường chéo của hình thang cân bằng nhau)

Chứng minh:

Xét hình thang cân ABCD (AB // CD, AD = BC). Gọi O là giao điểm của hai đường chéo AC và BD.

Ta có:

  • ∠DAC = ∠BCA (so le trong do AB // CD)
  • AD = BC (giả thiết)
  • AC là cạnh chung

Do đó, ΔADC ≅ ΔCBA (c-g-c)

Suy ra: AC = BD (hai cạnh tương ứng)

Vậy, hai đường chéo của hình thang cân bằng nhau.

Các dạng bài tập tương tự và phương pháp giải

Ngoài bài 8.22, còn rất nhiều bài tập tương tự về hình thang cân. Các bài tập này thường yêu cầu:

  • Chứng minh một tính chất của hình thang cân.
  • Tính độ dài các cạnh, góc của hình thang cân.
  • Giải các bài toán thực tế liên quan đến hình thang cân.

Để giải các bài tập này, bạn cần:

  • Nắm vững định nghĩa, tính chất của hình thang cân.
  • Vận dụng linh hoạt các định lý về tam giác đồng dạng (nếu cần).
  • Rèn luyện kỹ năng vẽ hình và phân tích đề bài.

Bài tập luyện tập

Để củng cố kiến thức, bạn có thể tự giải các bài tập sau:

  1. Bài 8.23 trang 48 Sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức
  2. Bài 8.24 trang 48 Sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức
  3. Các bài tập khác về hình thang cân trong sách bài tập và sách giáo khoa.

Kết luận

Bài 8.22 trang 48 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh hiểu rõ hơn về hình thang cân và các tính chất của nó. Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn giải bài tập trên, các em học sinh sẽ tự tin hơn trong việc học Toán 8.

Bảng tóm tắt kiến thức

Khái niệmĐịnh nghĩa/Tính chất
Hình thang cânHình thang có hai cạnh đáy song song và hai cạnh bên bằng nhau.
Tính chất hình thang cânHai góc kề một cạnh đáy bằng nhau, hai đường chéo bằng nhau.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8