Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 3.29 trang 80 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Giải bài 3.29 trang 80 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Giải bài 3.29 trang 80 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải chi tiết bài 3.29 trang 80 SGK Toán 8. Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chính xác, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập Toán 8.

Bài giải này được xây dựng dựa trên chương trình học Toán 8 hiện hành, đảm bảo tính chính xác và phù hợp với nội dung sách giáo khoa.

Cho hình chữ nhật

Đề bài

Cho hình chữ nhật \(ABCD\) và \(M,N,P,Q\) lần lượt là trung điểm các cạnh \(AB,BC,CD,AD\). Chứng minh rằng \(MNPQ\) là hình thoi.

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 3.29 trang 80 SGK Toán 8 - Cùng khám phá 1

Dựa vào tính chất hình chữ nhật và hình thoi để chứng minh

Lời giải chi tiết

Giải bài 3.29 trang 80 SGK Toán 8 - Cùng khám phá 2

Xét tam giác \(MBN\) và \(NCP\), ta có:

\(BN = NC\) (N là trung điểm)

\(\widehat {MBN} = \widehat {NCP} = 90^\circ \) (do \(ABCD\) là hình chữ nhật)

\(MB = CP\) (do \(M\) và \(P\) lần lượt là trung điểm của \(AB\) và \(CD\))

→ \(\Delta MBN = \Delta NCP\)

→ \(\Delta MBN = \Delta AMQ = \Delta NCP = \Delta QDP\)

→ \(MQ = MN = NP = QP\) (các cạnh tương ứng)

→ Tứ giác \(MNPQ\) là hình thoi

Vững vàng kiến thức, bứt phá điểm số Toán 8! Đừng bỏ lỡ Giải bài 3.29 trang 80 SGK Toán 8 - Cùng khám phá đặc sắc thuộc chuyên mục vở bài tập toán 8 trên đề thi toán. Với bộ bài tập lý thuyết toán thcs được biên soạn chuyên sâu, bám sát từng chi tiết chương trình sách giáo khoa, con bạn sẽ củng cố kiến thức nền tảng vững chắc và dễ dàng chinh phục các dạng bài khó. Phương pháp học trực quan, logic sẽ giúp các em tối ưu hóa quá trình ôn luyện và đạt hiệu quả học tập tối đa!

Giải bài 3.29 trang 80 SGK Toán 8: Tóm tắt lý thuyết và phương pháp giải

Bài 3.29 trang 80 SGK Toán 8 thuộc chương trình học về hình học, cụ thể là phần kiến thức liên quan đến tứ giác. Để giải bài tập này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các kiến thức cơ bản sau:

  • Khái niệm tứ giác: Tứ giác là hình có bốn cạnh và bốn góc.
  • Tổng các góc trong tứ giác: Tổng bốn góc trong một tứ giác bằng 360 độ.
  • Các loại tứ giác đặc biệt: Hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân.
  • Tính chất của các loại tứ giác đặc biệt: Mỗi loại tứ giác đặc biệt có những tính chất riêng về cạnh, góc và đường chéo.

Phân tích bài toán 3.29 trang 80 SGK Toán 8

Bài 3.29 thường yêu cầu học sinh chứng minh một tứ giác là một loại tứ giác đặc biệt nào đó (ví dụ: chứng minh một tứ giác là hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông). Để làm được điều này, học sinh cần:

  1. Xác định các yếu tố của tứ giác: Độ dài các cạnh, số đo các góc, mối quan hệ giữa các cạnh và góc.
  2. Áp dụng các định lý, tính chất: Sử dụng các định lý, tính chất liên quan đến các loại tứ giác đặc biệt để chứng minh.
  3. Biểu diễn hình vẽ: Vẽ hình chính xác và rõ ràng để dễ dàng quan sát và phân tích.

Lời giải chi tiết bài 3.29 trang 80 SGK Toán 8

(Ở đây sẽ là lời giải chi tiết của bài toán 3.29, bao gồm các bước giải, giải thích rõ ràng và hình vẽ minh họa. Ví dụ:)

Bài 3.29: Cho tứ giác ABCD có AB = CD, AD = BC. Chứng minh rằng tứ giác ABCD là hình bình hành.

Giải:

Xét hai tam giác ABD và CDB, ta có:

  • AB = CD (giả thiết)
  • AD = BC (giả thiết)
  • BD là cạnh chung

Do đó, tam giác ABD = tam giác CDB (c-c-c). Suy ra ∠ABD = ∠CDB và ∠ADB = ∠CBD.

Vì ∠ABD = ∠CDB (cmt) nên AB // CD (hai góc so le trong bằng nhau).

Vì ∠ADB = ∠CBD (cmt) nên AD // BC (hai góc so le trong bằng nhau).

Vậy, tứ giác ABCD là hình bình hành (dấu hiệu nhận biết hình bình hành).

Các dạng bài tập tương tự và phương pháp giải

Ngoài bài 3.29, còn rất nhiều bài tập tương tự yêu cầu học sinh chứng minh một tứ giác là một loại tứ giác đặc biệt. Để giải các bài tập này, học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:

  • Sử dụng các dấu hiệu nhận biết: Nắm vững các dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.
  • Sử dụng các tính chất: Áp dụng các tính chất của các loại tứ giác đặc biệt để chứng minh.
  • Sử dụng các định lý: Sử dụng các định lý liên quan đến các loại tứ giác đặc biệt để giải bài tập.

Luyện tập thêm

Để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải bài tập, học sinh có thể tham khảo thêm các bài tập sau:

  • Bài 3.30 trang 80 SGK Toán 8
  • Bài 3.31 trang 81 SGK Toán 8
  • Các bài tập trong sách bài tập Toán 8

Kết luận

Bài 3.29 trang 80 SGK Toán 8 là một bài tập quan trọng giúp học sinh hiểu sâu hơn về các loại tứ giác đặc biệt và các phương pháp chứng minh. Hy vọng với lời giải chi tiết và các hướng dẫn trên, các em học sinh sẽ tự tin giải bài tập này và đạt kết quả tốt trong môn Toán 8.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8