Chào mừng các em học sinh đến với bài giải chi tiết bài 7.22 trang 114 SGK Toán 8. Bài tập này thuộc chương trình học Toán 8, tập trung vào việc vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài toán thực tế.
Giaitoan.edu.vn luôn đồng hành cùng các em trong quá trình học tập, cung cấp những lời giải chính xác, dễ hiểu và phương pháp giải bài tập hiệu quả.
Bạn Toàn đã ghi lại nhiệt độ vào một ngày nóng đầu mùa hè và biểu diễn dữ liệu bằng một biểu đồ đoạn thẳng.
Đề bài
Bạn Toàn đã ghi lại nhiệt độ vào một ngày nóng đầu mùa hè và biểu diễn dữ liệu bằng một biểu đồ đoạn thẳng.
a) Lựa chọn của Toàn có hợp lí không? Vì sao?
b) Từ biểu đồ, em có thể kết luận gì về sự thay đổi của nhiệt độ?
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Dựa vào ưu điểm và nhược điểm của biểu đồ đoạn thẳng để xác định lựa chọn của Toàn có hợp lí không.
Lời giải chi tiết
a) Khi ghi lại nhiệt độ của một ngày thì ta sẽ quan tâm về xu hướng tăng và giảm của nhiệt độ. Trong trường hợp này Toàn sử dụng biểu đồ đoạn thẳng là hoàn toàn đúng, vì biểu đồ đoạn thẳng biểu thị rất trực quan xu hướng thay đổi của một đại lượng theo thời gian, ở đây biểu thị rõ ràng sự thay đổi của nhiệt độ qua các giờ trong ngày. Đoạn thẳng “đi lên” hay “đi xuống” cho biết nhiệt độ tăng (giảm).
b) Từ biểu đồ trên có thể dễ dàng thấy được nhiệt độ tăng dần từ 8h-14h khoảng từ \(24^\circ C - 31^\circ C\) và giảm dần từ 14h-16h khoảng từ \(31^\circ C - 30^\circ C\) . Nhiệt độ cao nhất trong ngày là khoảng 14h với nhiệt độ là \(31^\circ C\) .
Bài 7.22 trang 114 SGK Toán 8 thường liên quan đến việc áp dụng các định lý và tính chất đã học trong chương trình hình học, cụ thể là về tứ giác. Để giải bài tập này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các kiến thức sau:
Để giải bài 7.22 trang 114 SGK Toán 8, học sinh cần đọc kỹ đề bài, xác định đúng yêu cầu của bài toán. Sau đó, vận dụng các kiến thức đã học để phân tích bài toán và tìm ra phương pháp giải phù hợp. Dưới đây là một số bước gợi ý:
Giả sử bài 7.22 yêu cầu chứng minh một tứ giác là hình bình hành. Để chứng minh điều này, chúng ta có thể sử dụng một trong các phương pháp sau:
Ví dụ, nếu đề bài cho tứ giác ABCD có AB song song CD và AD song song BC, thì chúng ta có thể kết luận ABCD là hình bình hành theo phương pháp 1.
Để củng cố kiến thức và kỹ năng giải bài tập về tứ giác, học sinh có thể luyện tập thêm các bài tập tương tự sau:
Để học tốt môn Toán 8, học sinh cần:
Bài 7.22 trang 114 SGK Toán 8 là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về tứ giác. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết và ví dụ minh họa trên, các em học sinh sẽ giải bài tập này một cách dễ dàng và hiệu quả. Chúc các em học tập tốt!
