Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Giải bài 3.2 trang 58 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Giải bài 3.2 trang 58 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Giải bài 3.2 trang 58 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Chào mừng các em học sinh đến với bài giải bài 3.2 trang 58 SGK Toán 8 tại giaitoan.edu.vn. Bài viết này sẽ cung cấp cho các em lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em hiểu rõ phương pháp giải và áp dụng vào các bài tập tương tự.

Chúng tôi luôn cố gắng mang đến những tài liệu học tập chất lượng cao, hỗ trợ các em học tập tốt môn Toán. Hãy cùng bắt đầu với bài giải bài 3.2 trang 58 SGK Toán 8 ngay bây giờ!

Tính độ dài đường cao của một tam giác đều có độ dài cạnh bằng

Đề bài

Tính độ dài đường cao của một tam giác đều có độ dài cạnh bằng \(4cm.\)

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 3.2 trang 58 SGK Toán 8 - Cùng khám phá 1

Đường cao trong tam giác đều cũng đồng thời là đường trung tuyến.

Sử dụng định lí Pythagore để tính độ dài đường cao đó.

Lời giải chi tiết

Giải bài 3.2 trang 58 SGK Toán 8 - Cùng khám phá 2

Cho tam giác ABC đều có độ dài cạnh bằng \(4\,cm.\) Kẻ \(BE \bot AC\)

BE vừa là đường cao đồng thời là đường trung tuyến của tam giác ABC.

Suy ra E là trung điểm của AC \( \Rightarrow AE = EC = 2cm\)

Xét tam giác ABE vuông tại E có

\(A{E^2} + B{E^2} = A{B^2}\)(Pythagore)

\(\begin{array}{l} \Rightarrow {2^2} + B{E^2} = {4^2} \Rightarrow B{E^2} = 16 - 4 = 12\\ \Rightarrow BE = 2\sqrt 3 \left( {cm} \right)\end{array}\)

Vậy độ dài đường cao của một tam giác đều có độ dài cạnh bằng \(4cm\) là \(2\sqrt 3 cm\)

Vững vàng kiến thức, bứt phá điểm số Toán 8! Đừng bỏ lỡ Giải bài 3.2 trang 58 SGK Toán 8 - Cùng khám phá đặc sắc thuộc chuyên mục toán lớp 8 trên học toán. Với bộ bài tập toán thcs được biên soạn chuyên sâu, bám sát từng chi tiết chương trình sách giáo khoa, con bạn sẽ củng cố kiến thức nền tảng vững chắc và dễ dàng chinh phục các dạng bài khó. Phương pháp học trực quan, logic sẽ giúp các em tối ưu hóa quá trình ôn luyện và đạt hiệu quả học tập tối đa!

Giải bài 3.2 trang 58 SGK Toán 8 - Cùng khám phá

Bài 3.2 trang 58 SGK Toán 8 thuộc chương trình đại số lớp 8, tập trung vào việc vận dụng các kiến thức về hình chữ nhật để giải quyết các bài toán thực tế. Bài toán này yêu cầu học sinh phải hiểu rõ các tính chất của hình chữ nhật, đặc biệt là mối quan hệ giữa các cạnh đối và các góc đối.

Nội dung bài toán 3.2 trang 58 SGK Toán 8

Bài toán 3.2 thường đưa ra một hình chữ nhật với một số thông tin về độ dài các cạnh hoặc các góc. Dựa vào đó, học sinh cần tính toán để tìm ra các yếu tố còn thiếu của hình chữ nhật, chẳng hạn như độ dài các cạnh còn lại, số đo các góc, hoặc diện tích và chu vi của hình chữ nhật.

Phương pháp giải bài toán 3.2 trang 58 SGK Toán 8

Để giải bài toán 3.2 trang 58 SGK Toán 8 một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các bước sau:

  1. Phân tích đề bài: Đọc kỹ đề bài, xác định rõ các yếu tố đã cho và yếu tố cần tìm.
  2. Vẽ hình: Vẽ hình chữ nhật tương ứng với đề bài, ghi chú các yếu tố đã cho.
  3. Áp dụng kiến thức: Sử dụng các tính chất của hình chữ nhật để thiết lập các phương trình hoặc các mối quan hệ giữa các yếu tố.
  4. Giải phương trình: Giải các phương trình đã thiết lập để tìm ra các yếu tố cần tìm.
  5. Kiểm tra lại kết quả: Kiểm tra lại kết quả vừa tìm được để đảm bảo tính chính xác.

Ví dụ minh họa giải bài 3.2 trang 58 SGK Toán 8

Đề bài: Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 5cm, BC = 3cm. Tính độ dài đường chéo AC.

Giải:

  • Vì ABCD là hình chữ nhật nên góc ABC vuông.
  • Áp dụng định lý Pitago vào tam giác vuông ABC, ta có: AC2 = AB2 + BC2
  • Thay số: AC2 = 52 + 32 = 25 + 9 = 34
  • Suy ra: AC = √34 ≈ 5.83cm

Các dạng bài tập thường gặp trong bài 3.2 trang 58 SGK Toán 8

Ngoài dạng bài tập tính độ dài đường chéo, bài 3.2 trang 58 SGK Toán 8 còn xuất hiện các dạng bài tập khác như:

  • Tính diện tích và chu vi của hình chữ nhật.
  • Tìm mối quan hệ giữa các góc trong hình chữ nhật.
  • Chứng minh một tứ giác là hình chữ nhật.
  • Giải các bài toán thực tế liên quan đến hình chữ nhật.

Lưu ý khi giải bài toán về hình chữ nhật

Để giải bài toán về hình chữ nhật một cách chính xác, học sinh cần lưu ý những điều sau:

  • Nắm vững các định nghĩa và tính chất của hình chữ nhật.
  • Vẽ hình chính xác và ghi chú đầy đủ các yếu tố đã cho.
  • Sử dụng các công thức và định lý liên quan một cách hợp lý.
  • Kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

Bài tập luyện tập thêm về hình chữ nhật

Để củng cố kiến thức về hình chữ nhật, học sinh có thể làm thêm các bài tập sau:

  • Bài 1: Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 8cm, AD = 6cm. Tính diện tích và chu vi của hình chữ nhật.
  • Bài 2: Cho hình chữ nhật ABCD có AC = 10cm, BC = 6cm. Tính độ dài AB.
  • Bài 3: Chứng minh rằng nếu một tứ giác có ba góc vuông thì nó là hình chữ nhật.

Kết luận

Bài 3.2 trang 58 SGK Toán 8 là một bài toán quan trọng giúp học sinh hiểu rõ hơn về hình chữ nhật và các tính chất của nó. Hy vọng rằng với bài giải chi tiết và các phương pháp giải đã trình bày, các em học sinh sẽ tự tin hơn khi giải các bài toán liên quan đến hình chữ nhật.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8