Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về hàm số, tập xác định và tập giá trị để giải quyết.
Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin làm bài.
Giả sử bạn muốn mua một áo sơ mi cỡ 39 hoặc 40. Áo cỡ 39 có 5 màu khác nhau, áo cỡ 40 có 4 màu khác nhau. Hỏi bạn có bao nhiêu sự lựa chọn (về màu và cỡ áo) ?
Đề bài
Giả sử bạn muốn mua một áo sơ mi cỡ \(39\) hoặc \(40\). Áo cỡ \(39\) có \(5\) màu khác nhau, áo cỡ \(40\) có \(4\) màu khác nhau. Hỏi bạn có bao nhiêu sự lựa chọn (về màu và cỡ áo)?
Lời giải chi tiết
TH1: Chọn áo cỡ 39 có 5 cách.
TH2: Chọn áo cỡ 40 có 4 cách chọn.
Theo quy tắc cộng ta có \(5 + 4 = 9\) cách chọn áo sơ mi
Câu 1 trang 54 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao thuộc chương trình học kỳ I, lớp 11. Bài tập này tập trung vào việc xác định tập xác định của hàm số. Để giải quyết bài toán này, học sinh cần nắm vững các khái niệm về hàm số, điều kiện xác định của hàm số, và các phép toán trên tập hợp.
Bài tập yêu cầu xác định tập xác định của hàm số sau:
f(x) = √(2x - 1) / (x - 3)
Để tìm tập xác định của hàm số f(x), ta cần đảm bảo hai điều kiện sau:
Bước 1: Giải bất phương trình 2x - 1 ≥ 0
2x ≥ 1
x ≥ 1/2
Bước 2: Giải phương trình x - 3 ≠ 0
x ≠ 3
Bước 3: Kết hợp hai điều kiện
Tập xác định của hàm số f(x) là tập hợp tất cả các giá trị x thỏa mãn cả hai điều kiện trên. Do đó, tập xác định là:
D = {x | x ≥ 1/2 và x ≠ 3}
Xét hàm số g(x) = √(x + 2) / x. Tập xác định của hàm số g(x) là:
x + 2 ≥ 0 => x ≥ -2
x ≠ 0
Do đó, tập xác định của g(x) là D = {x | x ≥ -2 và x ≠ 0}
Hãy xác định tập xác định của các hàm số sau:
Việc xác định tập xác định của hàm số là một kỹ năng quan trọng trong toán học. Để làm tốt bài tập này, học sinh cần nắm vững các khái niệm cơ bản về hàm số, điều kiện xác định, và các phép toán trên tập hợp. Thực hành nhiều bài tập khác nhau sẽ giúp học sinh củng cố kiến thức và nâng cao kỹ năng giải toán.
Ngoài việc xác định tập xác định, học sinh cũng cần tìm hiểu về tập giá trị của hàm số, tính đơn điệu của hàm số, và các tính chất khác của hàm số. Những kiến thức này sẽ giúp học sinh hiểu sâu hơn về hàm số và ứng dụng chúng vào giải quyết các bài toán thực tế.
Bước | Nội dung |
---|---|
1 | Xác định các điều kiện cần thiết để hàm số có nghĩa. |
2 | Giải các bất phương trình hoặc phương trình để tìm ra các giá trị của x thỏa mãn các điều kiện. |
3 | Kết hợp các điều kiện để tìm ra tập xác định của hàm số. |