Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Câu 28 trang 29 SGK Hình học 11 Nâng cao

Câu 28 trang 29 SGK Hình học 11 Nâng cao

Câu 28 trang 29 SGK Hình học 11 Nâng cao là một bài tập quan trọng trong chương trình Hình học 11 Nâng cao.

Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về vectơ, các phép toán vectơ và ứng dụng của vectơ trong hình học để giải quyết.

Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.

Cho hai đường tròn

Đề bài

Cho hai đường tròn (O) và (O') cắt nhau tại A và B. Hãy dựng qua A một đường thẳng d cắt (O) ở M và (O') ở N sao cho M là trung điểm của AN

Lời giải chi tiết

Câu 28 trang 29 SGK Hình học 11 Nâng cao 1

Giả sử đã dựng được đường thẳng d theo yêu cầu của bài toán.

Vì M là trung điểm AN nên \(\overrightarrow {AN} = 2\overrightarrow {AM} \)

Như vậy, gọi V là phép vị tự tâm A tỉ số 2 thì V biến M thành N

Nếu V biến (O) thành (O”) thì (O”) phải đi qua N

Vậy N là giao điểm của hai đường tròn (O’) và (O”)

Từ đó suy ra cách dựng:

- Dựng \(\left( {O''} \right) = {V_{\left( {A;2} \right)}}\left( {\left( O \right)} \right)\)

- Gọi N = (O’) ∩ (O”), M = AN ∩ (O)

Từ đó ta được hai điểm cần tìm.

Chinh phục Toán 11, mở rộng cánh cửa Đại học trong tầm tay! Khám phá ngay Câu 28 trang 29 SGK Hình học 11 Nâng cao – hành trang không thể thiếu trong chuyên mục Đề thi Toán lớp 11 trên nền tảng môn toán. Bộ bài tập toán thpt được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và hiệu quả học tập vượt trội!

Câu 28 Trang 29 SGK Hình Học 11 Nâng Cao: Phân Tích Chi Tiết và Lời Giải

Bài tập 28 trang 29 SGK Hình học 11 Nâng cao thuộc chương trình học Hình học lớp 11, tập trung vào việc củng cố kiến thức về vectơ và ứng dụng của chúng trong giải quyết các bài toán hình học. Để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các khái niệm cơ bản như vectơ, phép cộng, phép trừ vectơ, tích của một số với vectơ, và đặc biệt là các tính chất của vectơ trong các hình bình hành, hình thang, và các hình đa giác khác.

Nội Dung Bài Toán

Thông thường, bài tập 28 trang 29 SGK Hình học 11 Nâng cao sẽ yêu cầu học sinh chứng minh một đẳng thức vectơ, xác định vị trí tương đối của các điểm, hoặc tính độ dài của một đoạn thẳng dựa trên các vectơ đã cho. Bài toán có thể liên quan đến các hình hình học cơ bản như tam giác, hình vuông, hình chữ nhật, hoặc các hình phức tạp hơn.

Phương Pháp Giải

Để giải quyết bài toán này, học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:

  1. Sử dụng các tính chất của vectơ: Ví dụ, vectơ không, vectơ đối, tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng vectơ, tính chất phân phối của phép nhân vectơ với một số.
  2. Áp dụng quy tắc hình bình hành: Quy tắc này giúp xác định vectơ tổng của hai vectơ khi chúng có chung gốc.
  3. Sử dụng tọa độ vectơ: Chuyển các vectơ về dạng tọa độ để thực hiện các phép toán dễ dàng hơn.
  4. Phân tích hình học: Vẽ hình và phân tích mối quan hệ giữa các điểm và vectơ để tìm ra hướng giải quyết.

Lời Giải Chi Tiết

Giả sử bài toán yêu cầu chứng minh rằng với hình bình hành ABCD, ta có AB + AD = AC. Lời giải sẽ như sau:

Trong hình bình hành ABCD, AB và AD là hai vectơ kề, AC là vectơ tổng của hai vectơ này. Theo quy tắc hình bình hành, vectơ tổng của hai vectơ AB và AD chính là vectơ AC. Do đó, ta có: AB + AD = AC. Đây là một kết quả quan trọng và thường được sử dụng trong các bài toán liên quan đến hình bình hành.

Ví Dụ Minh Họa

Xét tam giác ABC, với M là trung điểm của BC. Chứng minh rằng AM = (AB + AC) / 2.

Lời giải:

Vì M là trung điểm của BC, ta có BM = MC = (1/2)BC. Mặt khác, BC = AC - AB. Do đó, BM = (1/2)(AC - AB). Ta có AM = AB + BM = AB + (1/2)(AC - AB) = (AB + AC) / 2. Vậy, AM = (AB + AC) / 2.

Lưu Ý Quan Trọng

Khi giải các bài toán về vectơ, cần chú ý đến:

  • Chiều của vectơ: Vectơ có cả độ dài và hướng, do đó cần xác định đúng chiều của vectơ.
  • Gốc của vectơ: Vectơ được xác định bởi gốc và điểm cuối, do đó cần xác định đúng gốc của vectơ.
  • Các tính chất của vectơ: Nắm vững các tính chất của vectơ để áp dụng một cách chính xác.

Bài Tập Tương Tự

Để củng cố kiến thức, bạn có thể thử giải các bài tập tương tự sau:

  • Chứng minh rằng trong hình thang ABCD (AB // CD), ta có AB + DC = 2MN, với M và N lần lượt là trung điểm của AD và BC.
  • Cho tam giác ABC, tìm điểm I sao cho IA + IB + IC = 0.

Kết Luận

Câu 28 trang 29 SGK Hình học 11 Nâng cao là một bài tập quan trọng giúp học sinh hiểu sâu hơn về vectơ và ứng dụng của chúng trong hình học. Bằng cách nắm vững các khái niệm cơ bản, áp dụng các phương pháp giải phù hợp, và luyện tập thường xuyên, bạn có thể tự tin giải quyết các bài toán tương tự và đạt kết quả tốt trong môn Hình học.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11