Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về hàm số, đạo hàm để giải quyết các bài toán thực tế.
Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin làm bài.
Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5 có thể lập nên bao nhiêu số chẵn có ba chữ số khác nhau ?
Đề bài
Từ các chữ số \( 1, 2, 3, 4, 5\) có thể lập nên bao nhiêu số chẵn có ba chữ số khác nhau?
Phương pháp giải - Xem chi tiết
- Đếm số cách chọn các chữ số hàng đơn vị, trăm, chục.
- Sử dụng quy tắc nhân suy ra đáp số.
Lời giải chi tiết
Để lập số chẵn có 3 chữ số \(\overline {abc} \), đầu tiên ta lấy chữ số c trong tập \(\{2, 4\}\). Có hai cách chọn chữ số c.
Sau đó ta chọn chữ số b trong tập \(\{1, 2, 3, 4, 5\}\). Có 4 cách chọn chữ số b.
Cuối cùng, ta chọn số a trong tập \(\{1, 2, 3, 4, 5\} \backslash \{c, b\}\). Có 3 cách chọn chữ số a.
Vậy theo qui tắc nhân, ta có \(2.4.3 = 24\) số chẵn thỏa mãn điều kiện đầu bài.
Câu 56 trang 93 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao thuộc chương trình học kỳ I, lớp 11. Bài toán này thường liên quan đến việc xét tính đơn điệu của hàm số, tìm cực trị, hoặc giải phương trình, bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. Để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các kiến thức cơ bản về đạo hàm, các quy tắc tính đạo hàm, và các phương pháp xét tính đơn điệu của hàm số.
Trước khi bắt đầu giải, chúng ta cần đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu của bài toán. Thông thường, đề bài sẽ yêu cầu chúng ta tìm một giá trị nào đó, chứng minh một bất đẳng thức, hoặc giải một phương trình, bất phương trình. Việc phân tích đề bài một cách cẩn thận sẽ giúp chúng ta lựa chọn phương pháp giải phù hợp.
Có nhiều phương pháp khác nhau để giải quyết Câu 56 trang 93 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao, tùy thuộc vào dạng bài cụ thể. Một số phương pháp thường được sử dụng bao gồm:
Để minh họa, chúng ta sẽ xét một ví dụ cụ thể về Câu 56 trang 93 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao. Giả sử đề bài yêu cầu chúng ta tìm giá trị của tham số m để phương trình f(x) = |2x - 1| = m có nghiệm.
Bước 1: Xét hàm số g(x) = |2x - 1|. Hàm số này có đồ thị là một hình chữ V, với đỉnh tại điểm (1/2, 0).
Bước 2: Để phương trình f(x) = m có nghiệm, đường thẳng y = m phải cắt đồ thị của hàm số g(x). Điều này xảy ra khi m ≥ 0.
Bước 3: Vậy, phương trình f(x) = |2x - 1| = m có nghiệm khi và chỉ khi m ≥ 0.
Khi giải các bài tập về hàm số, đạo hàm, học sinh cần chú ý đến các điểm sau:
Để củng cố kiến thức, bạn có thể làm thêm một số bài tập tương tự như:
Câu 56 trang 93 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao là một bài tập quan trọng, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán về hàm số, đạo hàm. Bằng cách nắm vững kiến thức cơ bản và áp dụng các phương pháp giải phù hợp, bạn có thể tự tin giải quyết bài toán này một cách hiệu quả. Hãy luyện tập thường xuyên để nâng cao khả năng giải toán của mình!
Hy vọng với lời giải chi tiết này, bạn đã hiểu rõ hơn về cách giải Câu 56 trang 93 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao. Chúc bạn học tốt!
