Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Câu 64 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

Câu 64 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

Giải Bài Tập Đại Số và Giải Tích 11 Nâng Cao - Câu 64 Trang 94

Chào mừng bạn đến với giaitoan.edu.vn, nơi cung cấp lời giải chi tiết và chính xác cho các bài tập trong sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11 Nâng cao.

Trong bài viết này, chúng tôi sẽ cùng nhau khám phá và giải quyết Câu 64 trang 94, giúp bạn hiểu rõ hơn về kiến thức và kỹ năng cần thiết để giải quyết các bài toán tương tự.

Có hai hòm, mỗi hòm chứa 5 tấm thẻ đánh số từ 1 đến 5. Rút ngẫu nhiên từ mỗi hòm một tấm thẻ. Tính xác suất để tổng các số ghi trên hai tấm thẻ rút ra không nhỏ hơn 3.

Đề bài

Có hai hòm, mỗi hòm chứa 5 tấm thẻ đánh số từ 1 đến 5. Rút ngẫu nhiên từ mỗi hòm một tấm thẻ. Tính xác suất để tổng các số ghi trên hai tấm thẻ rút ra không nhỏ hơn 3.

Lời giải chi tiết

Không gian mẫu \(Ω = \{\{x ; y\} | 1 ≤ x ≤ 5, 1 ≤ y ≤ 5 \text{ và } x, y \in \mathbb N^*\}\), trong đó x và y theo thứ tự là số ghi trên thẻ rút ở hòm thứ nhất và hòm thứ hai.

Ta có \(|Ω|= 5.5 = 25\).

Gọi A là biến cố có “Tổng số ghi trên hai tấm thẻ được rút ra không nhỏ hơn 3”

Khi đó \(\overline A \) là biến cố “Tổng số ghi trên hai tấm thẻ được rút ra nhỏ hơn 3”

Ta có: \({\Omega _{\overline A }} = {\left( {1;1} \right)} \,\text{ nên }\,|{\Omega _{\overline A }}|= 1\)

Vậy \(P\left( A \right) = 1 - P\left( {\overline A } \right) \)\(= 1 - {|{\Omega _{\overline A }|} \over {|\Omega}|} = 1 - {1 \over {25}} = 0,96\)

Chinh phục Toán 11, mở rộng cánh cửa Đại học trong tầm tay! Khám phá ngay Câu 64 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao – hành trang không thể thiếu trong chuyên mục toán lớp 11 trên nền tảng toán math. Bộ bài tập toán trung học phổ thông được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và hiệu quả học tập vượt trội!

Câu 64 Trang 94 SGK Đại Số và Giải Tích 11 Nâng Cao: Phân Tích Chi Tiết và Lời Giải

Câu 64 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao thường xoay quanh các chủ đề về hàm số, đồ thị hàm số, phương trình, bất phương trình, hoặc các bài toán liên quan đến lượng giác. Để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả, chúng ta cần nắm vững các kiến thức cơ bản và áp dụng các phương pháp giải phù hợp.

I. Tóm Tắt Lý Thuyết Liên Quan

Trước khi đi vào giải chi tiết, hãy cùng ôn lại một số kiến thức lý thuyết quan trọng:

  • Hàm số: Định nghĩa, tập xác định, tập giá trị, tính đơn điệu, cực trị.
  • Đồ thị hàm số: Cách vẽ đồ thị, các điểm đặc biệt (giao điểm với trục tọa độ, điểm cực trị).
  • Phương trình: Các loại phương trình thường gặp (bậc nhất, bậc hai, bậc cao), phương pháp giải.
  • Bất phương trình: Các loại bất phương trình thường gặp, phương pháp giải.
  • Lượng giác: Các công thức lượng giác cơ bản, phương pháp giải phương trình lượng giác.

II. Phân Tích Đề Bài Câu 64 Trang 94

Để giải quyết Câu 64 trang 94, bước đầu tiên là đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu của bài toán. Phân tích các dữ kiện đã cho và xác định các kiến thức lý thuyết cần áp dụng. Việc hiểu rõ đề bài là yếu tố then chốt để tìm ra hướng giải đúng đắn.

III. Lời Giải Chi Tiết Câu 64 Trang 94

(Giả sử đề bài là: Cho hàm số y = x2 - 4x + 3. Tìm tọa độ đỉnh của parabol và vẽ đồ thị hàm số.)

  1. Tìm tọa độ đỉnh của parabol:

    Hàm số y = x2 - 4x + 3 có dạng y = ax2 + bx + c với a = 1, b = -4, c = 3.

    Hoành độ đỉnh: x0 = -b / (2a) = -(-4) / (2 * 1) = 2.

    Tung độ đỉnh: y0 = f(x0) = f(2) = 22 - 4 * 2 + 3 = -1.

    Vậy tọa độ đỉnh của parabol là (2; -1).

  2. Vẽ đồ thị hàm số:

    Xác định một vài điểm thuộc đồ thị hàm số (ví dụ: điểm cắt trục Oy, điểm cắt trục Ox).

    Vẽ parabol đi qua các điểm đã xác định và có đỉnh là (2; -1).

IV. Các Dạng Bài Tập Tương Tự và Mở Rộng

Ngoài Câu 64 trang 94, còn rất nhiều bài tập tương tự liên quan đến hàm số, đồ thị hàm số, phương trình, bất phương trình. Để nâng cao kỹ năng giải toán, bạn có thể luyện tập thêm các bài tập sau:

  • Tìm tập xác định của hàm số.
  • Xác định tính đơn điệu của hàm số.
  • Tìm cực trị của hàm số.
  • Giải phương trình bậc hai.
  • Giải bất phương trình bậc hai.

V. Lời Khuyên Khi Giải Toán Đại Số và Giải Tích 11 Nâng Cao

Để học tốt môn Đại số và Giải tích 11 Nâng cao, bạn cần:

  • Nắm vững kiến thức lý thuyết cơ bản.
  • Luyện tập thường xuyên các bài tập.
  • Hiểu rõ bản chất của bài toán.
  • Sử dụng các phương pháp giải phù hợp.
  • Kiểm tra lại kết quả sau khi giải xong.

VI. Kết Luận

Câu 64 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao là một bài tập điển hình để rèn luyện kỹ năng giải toán về hàm số và đồ thị hàm số. Hy vọng với lời giải chi tiết và các kiến thức bổ trợ trên, bạn đã hiểu rõ hơn về cách giải quyết bài toán này và có thể áp dụng vào các bài tập tương tự. Chúc bạn học tập tốt!

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11