Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Câu 10 trang 105 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

Câu 10 trang 105 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

Câu 10 trang 105 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao là một bài tập quan trọng trong chương trình học.

Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về hàm số, đạo hàm để giải quyết các vấn đề thực tế.

Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin làm bài.

Tìm số hạng thứ 3

LG a

    Dãy số (un) xác định bởi :

    \(\displaystyle {u_1} = 0\,\text{ và }\,{u_n} = {2 \over {u_{n - 1}^2 + 1}}\) với mọi \(\displaystyle n ≥ 2\)

    Phương pháp giải:

    Thay \(n=2,3,4,5\) tính lần lượt các số hạng của dãy số, sử dụng công thức dãy số bài cho.

    Lời giải chi tiết:

    Ta có:

    \(\displaystyle \eqalign{& {u_2} = {2 \over {u_1^2 + 1}} = \frac{2}{{{0^2} + 1}}= 2 \cr & {u_3} = {2 \over {u_2^2 + 1}} = {2 \over {{2^2} + 1}} = {2 \over 5} \cr & {u_4} = {2 \over {u_3^2 + 1}} = {2 \over {{4 \over {25}} + 1}} = {{50} \over {29}} \cr & {u_5} = {2 \over {u_4^2 + 1}} = {2 \over {{{\left( {{{50} \over {29}}} \right)}^2} + 1}} = {{1682} \over {3341}} \cr} \)

    LG b

      Dãy số (un) xác định bởi :

      \(\displaystyle {u_1} = 1,{u_2} = - 2\) và \(u_n={u_{n - 1}} - 2{u_{n - 2}}\) với mọi \(\displaystyle n ≥ 3\).

      Phương pháp giải:

      Thay \(n=3,4,5\) tính lần lượt các số hạng của dãy số, sử dụng công thức dãy số bài cho.

      Lời giải chi tiết:

      Ta có:

      \(\displaystyle \eqalign{& {u_3} = {u_2} - 2{u_1} = - 2 - 2.1 = - 4 \cr & {u_4} = {u_3} - 2{u_2} = - 4 - 2\left( { - 2} \right) = 0 \cr & {u_5} = {u_4} - 2{u_3} = 0-2.(-4)=8 \cr} \)

      Chinh phục Toán 11, mở rộng cánh cửa Đại học trong tầm tay! Khám phá ngay Câu 10 trang 105 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao – hành trang không thể thiếu trong chuyên mục Ôn tập Toán lớp 11 trên nền tảng đề thi toán. Bộ bài tập toán trung học phổ thông được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và hiệu quả học tập vượt trội!

      Giải Chi Tiết Câu 10 Trang 105 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

      Câu 10 trang 105 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao thuộc chương trình học kỳ I, lớp 11. Bài toán này thường liên quan đến việc xét tính đơn điệu của hàm số, tìm cực trị, hoặc giải phương trình, bất phương trình chứa đạo hàm. Để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các kiến thức cơ bản về đạo hàm, các quy tắc tính đạo hàm, và các phương pháp xét tính đơn điệu của hàm số.

      Phân Tích Đề Bài

      Trước khi bắt đầu giải, chúng ta cần đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu của bài toán. Thông thường, đề bài sẽ cho một hàm số và yêu cầu chúng ta thực hiện một trong các công việc sau:

      • Tìm đạo hàm của hàm số.
      • Xét tính đơn điệu của hàm số.
      • Tìm cực trị của hàm số.
      • Giải phương trình hoặc bất phương trình chứa đạo hàm.

      Phương Pháp Giải

      Để giải quyết Câu 10 trang 105 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao, chúng ta có thể áp dụng các phương pháp sau:

      1. Tính đạo hàm: Sử dụng các quy tắc tính đạo hàm để tìm đạo hàm của hàm số.
      2. Xét dấu đạo hàm: Xác định khoảng mà đạo hàm dương, âm hoặc bằng không. Từ đó, suy ra khoảng hàm số đồng biến, nghịch biến.
      3. Tìm cực trị: Giải phương trình đạo hàm bằng không để tìm các điểm cực trị. Sau đó, xét dấu đạo hàm để xác định loại cực trị (cực đại hoặc cực tiểu).
      4. Giải phương trình, bất phương trình: Sử dụng các phương pháp giải phương trình, bất phương trình đã học để giải quyết các bài toán liên quan đến đạo hàm.

      Ví Dụ Minh Họa

      Giả sử đề bài yêu cầu xét tính đơn điệu của hàm số f(x) = x3 - 3x2 + 2. Chúng ta sẽ thực hiện các bước sau:

      1. Tính đạo hàm: f'(x) = 3x2 - 6x
      2. Xét dấu đạo hàm: Giải phương trình f'(x) = 0, ta được x = 0 hoặc x = 2. Xét dấu f'(x) trên các khoảng (-∞; 0), (0; 2), và (2; +∞), ta thấy:
        • Trên (-∞; 0), f'(x) > 0, hàm số đồng biến.
        • Trên (0; 2), f'(x) < 0, hàm số nghịch biến.
        • Trên (2; +∞), f'(x) > 0, hàm số đồng biến.
      3. Kết luận: Hàm số đồng biến trên các khoảng (-∞; 0) và (2; +∞), nghịch biến trên khoảng (0; 2).

      Lưu Ý Quan Trọng

      Khi giải Câu 10 trang 105 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao, bạn cần lưu ý những điều sau:

      • Đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu.
      • Nắm vững các kiến thức cơ bản về đạo hàm và các phương pháp xét tính đơn điệu của hàm số.
      • Thực hiện các bước giải một cách cẩn thận và chính xác.
      • Kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính đúng đắn.

      Bài Tập Tương Tự

      Để củng cố kiến thức, bạn có thể làm thêm các bài tập tương tự sau:

      • Câu 11 trang 105 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao
      • Bài tập 1.23 trang 25 SBT Đại số và Giải tích 11 Nâng cao
      • Các bài tập khác liên quan đến đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số.

      Kết Luận

      Câu 10 trang 105 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao là một bài tập quan trọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán về đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số. Bằng cách nắm vững kiến thức cơ bản và áp dụng các phương pháp giải phù hợp, bạn có thể tự tin giải quyết bài toán này một cách hiệu quả.

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11