Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Câu 59 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

Câu 59 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

Câu 59 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao là một bài tập quan trọng trong chương trình học.

Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về hàm số, đạo hàm để giải quyết các vấn đề thực tế.

Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin làm bài.

Một câu lạc bộ có 25 thành viên.

LG a

    Có bao nhiêu cách chọn 4 thành viên vào Ủy ban Thường trực ?

    Lời giải chi tiết:

    Số cách chọn 4 thành viên vào Ủy ban Thường trực là số tổ hợp chập 4 của 25 phần tử.

    Vậy có \(C_{25}^4 = 12650\) cách chọn.

    LG b

      Có bao nhiêu cách chọn Chủ tịch, Phó Chủ tịch và Thủ quỹ ?

      Lời giải chi tiết:

      Số cách chọn Chủ tịch, Phó Chủ tịch và Thủ quỹ là số chỉnh hợp chập 3 của 25 phần tử.

      Vậy có \(A_{25}^3 = 13800\) cách chọn Chủ tịch, Phó Chủ tịch và Thủ quỹ.

      Cách khác:

      Giả sử 3 người A,B,C được chọn vào các chức vụ đó.

      Trong 3 người này ai cũng có thể giữ 1 trong 3 chức vụ chủ tịch, phó chủ tịch và thủ quỹ. Do đó có 3! cách phân công chức vụ.

      Vì vậy có \(3!.C_{25}^3 = 13800\) cách thỏa mãn yêu cầu bài toán.

      Chinh phục Toán 11, mở rộng cánh cửa Đại học trong tầm tay! Khám phá ngay Câu 59 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao – hành trang không thể thiếu trong chuyên mục Sách bài tập Toán 11 trên nền tảng học toán. Bộ bài tập lý thuyết toán thpt được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và hiệu quả học tập vượt trội!

      Giải Chi Tiết Câu 59 Trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao

      Câu 59 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao thuộc chương trình học kỳ I, lớp 11. Bài toán này thường liên quan đến việc xét tính đơn điệu của hàm số, tìm cực trị, hoặc giải phương trình, bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. Để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các kiến thức cơ bản về đạo hàm, các quy tắc tính đạo hàm, và các phương pháp xét tính đơn điệu của hàm số.

      Phân Tích Đề Bài

      Trước khi bắt đầu giải, chúng ta cần đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu của bài toán. Thông thường, đề bài sẽ yêu cầu chúng ta tìm một giá trị nào đó, chứng minh một bất đẳng thức, hoặc giải một phương trình, bất phương trình. Việc phân tích đề bài một cách cẩn thận sẽ giúp chúng ta lựa chọn phương pháp giải phù hợp.

      Phương Pháp Giải

      Có nhiều phương pháp khác nhau để giải quyết Câu 59 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao, tùy thuộc vào dạng bài cụ thể. Một số phương pháp thường được sử dụng bao gồm:

      • Phương pháp xét dấu: Sử dụng để giải các phương trình, bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối.
      • Phương pháp đạo hàm: Sử dụng để xét tính đơn điệu của hàm số, tìm cực trị.
      • Phương pháp biến đổi tương đương: Sử dụng để chứng minh các bất đẳng thức.
      • Phương pháp sử dụng tính chất của hàm số: Sử dụng để giải các bài toán liên quan đến hàm số đặc biệt.

      Lời Giải Chi Tiết

      Để minh họa, chúng ta sẽ xét một ví dụ cụ thể về Câu 59 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao. Giả sử đề bài yêu cầu chúng ta tìm giá trị của tham số m để phương trình f(x) = |2x - 1| = m có nghiệm.

      Bước 1: Xét hàm số g(x) = |2x - 1|. Hàm số này có đồ thị là một hình chữ V, với đỉnh tại điểm (1/2, 0).

      Bước 2: Để phương trình f(x) = m có nghiệm, đường thẳng y = m phải cắt đồ thị của hàm số g(x). Điều này xảy ra khi m ≥ 0.

      Bước 3: Vậy, phương trình f(x) = |2x - 1| = m có nghiệm khi và chỉ khi m ≥ 0.

      Lưu Ý Quan Trọng

      Khi giải các bài toán về hàm số, đạo hàm, học sinh cần chú ý đến các điểm sau:

      • Xác định đúng tập xác định của hàm số.
      • Tính đạo hàm chính xác.
      • Xét dấu đạo hàm để xác định khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
      • Tìm cực trị của hàm số bằng cách giải phương trình đạo hàm bằng 0.
      • Vẽ đồ thị của hàm số để hiểu rõ hơn về tính chất của hàm số.

      Bài Tập Tương Tự

      Để củng cố kiến thức, bạn có thể làm thêm một số bài tập tương tự như sau:

      1. Tìm giá trị của m để phương trình |x + 2| = m có nghiệm.
      2. Tìm giá trị của m để bất phương trình |x - 3| ≤ m có nghiệm.
      3. Giải phương trình |2x + 1| = x + 2.

      Kết Luận

      Câu 59 trang 94 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao là một bài tập quan trọng, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán về hàm số, đạo hàm. Bằng cách nắm vững kiến thức cơ bản và áp dụng các phương pháp giải phù hợp, bạn có thể tự tin giải quyết bài toán này một cách hiệu quả. Hãy luyện tập thường xuyên để nâng cao khả năng giải toán của mình!

      Giaitoan.edu.vn luôn đồng hành cùng bạn trên con đường chinh phục môn Toán.

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11