Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Câu 9 trang 13 SGK Hình học 11 Nâng cao

Câu 9 trang 13 SGK Hình học 11 Nâng cao

Giải Câu 9 trang 13 SGK Hình học 11 Nâng cao

Bài tập Câu 9 trang 13 SGK Hình học 11 Nâng cao là một bài toán quan trọng trong chương trình học Hình học không gian lớp 11. Bài toán này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về vectơ, phép toán vectơ và các tính chất liên quan để giải quyết.

Tại giaitoan.edu.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, cùng với phương pháp giải khoa học, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.

Cho góc nhọn

Đề bài

Cho góc nhọn xOy và một điểm A nằm trong góc đó. Hãy xác định điểm B trên Ox và điểm C trên Oy sao cho tam giác ABC có chu vi nhỏ nhất

Lời giải chi tiết

Câu 9 trang 13 SGK Hình học 11 Nâng cao 1

Xét tam giác bất kì ABC có B và C lần lượt nằm trên hai tia Ox và Oy.

Gọi A’ và A” là các điểm đối xứng với điểm A lần lượt qua các đường thẳng Ox và Oy.

Ta có \(AB = A’B\) và \(AC = A”C\) ( do các \(△ABA’\) và \(△ACA”\) là các tam giác cân).

Gọi \(2p\) là chu vi của tam giác ABC thì:

\(2p = AB + BC + CA \)\(= A’B + BC + CA” ≥ A’A”\)

Dấu “=” xảy ra khi bốn điểm \(A’, B, C, A”\) thẳng hàng.

Suy ra để chu vi tam giác ABC bé nhất thì phải lấy B và C lần lượt là giao điểm của đoạn thẳng A’A” với hai tia Ox và Oy (các giao điểm đó tồn tại vì góc xOy nhọn)

Chinh phục Toán 11, mở rộng cánh cửa Đại học trong tầm tay! Khám phá ngay Câu 9 trang 13 SGK Hình học 11 Nâng cao – hành trang không thể thiếu trong chuyên mục Sách bài tập Toán 11 trên nền tảng toán. Bộ bài tập lý thuyết toán thpt được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng, cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề, sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, logic và hiệu quả học tập vượt trội!

Câu 9 trang 13 SGK Hình học 11 Nâng cao: Phân tích và Giải pháp Chi Tiết

Câu 9 trang 13 SGK Hình học 11 Nâng cao thường xoay quanh việc áp dụng các kiến thức về vectơ trong không gian, đặc biệt là các phép toán vectơ như cộng, trừ, nhân với một số thực và tích vô hướng. Để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững định nghĩa, tính chất và các công thức liên quan đến vectơ.

I. Tóm tắt lý thuyết cần thiết

Trước khi đi vào giải chi tiết, chúng ta cần ôn lại một số kiến thức cơ bản:

  • Vectơ trong không gian: Định nghĩa, biểu diễn, các phép toán (cộng, trừ, nhân với một số thực).
  • Tích vô hướng của hai vectơ: Định nghĩa, công thức tính, ứng dụng để tính góc giữa hai vectơ, kiểm tra tính vuông góc.
  • Hệ tọa độ Oxyz: Biểu diễn vectơ bằng tọa độ, các phép toán vectơ trong hệ tọa độ.
  • Ứng dụng của vectơ trong hình học không gian: Chứng minh tính đồng phẳng, thẳng hàng, song song, vuông góc của các điểm và đường thẳng.

II. Phân tích đề bài Câu 9 trang 13 SGK Hình học 11 Nâng cao

Đề bài thường yêu cầu:

  1. Xác định các vectơ liên quan đến bài toán.
  2. Thực hiện các phép toán vectơ để tìm mối quan hệ giữa chúng.
  3. Sử dụng tích vô hướng để tính góc hoặc kiểm tra tính vuông góc.
  4. Áp dụng các kiến thức về hệ tọa độ để giải quyết bài toán.

III. Giải chi tiết Câu 9 trang 13 SGK Hình học 11 Nâng cao (Ví dụ minh họa)

(Giả sử đề bài là: Cho hai điểm A(1; 2; 3) và B(3; 4; 5). Tính độ dài đoạn thẳng AB và tìm tọa độ trung điểm I của đoạn thẳng AB.)

Lời giải:

  1. Tính độ dài đoạn thẳng AB:
  2. Vectơ AB = (3-1; 4-2; 5-3) = (2; 2; 2)

    Độ dài AB = |AB| = √(22 + 22 + 22) = √12 = 2√3

  3. Tìm tọa độ trung điểm I của đoạn thẳng AB:
  4. Tọa độ trung điểm I = ((1+3)/2; (2+4)/2; (3+5)/2) = (2; 3; 4)

IV. Các dạng bài tập tương tự và phương pháp giải

Ngoài dạng bài tập tính độ dài và tìm trung điểm, Câu 9 trang 13 SGK Hình học 11 Nâng cao còn có thể xuất hiện các dạng bài tập sau:

  • Chứng minh ba điểm thẳng hàng, đồng phẳng.
  • Tìm tọa độ điểm thỏa mãn điều kiện cho trước.
  • Tính góc giữa hai vectơ, kiểm tra tính vuông góc.
  • Ứng dụng vectơ để giải các bài toán về hình học không gian.

Phương pháp giải:

  • Đọc kỹ đề bài, xác định các yếu tố quan trọng.
  • Vẽ hình minh họa (nếu cần thiết).
  • Chọn hệ tọa độ thích hợp.
  • Biểu diễn các yếu tố của bài toán bằng vectơ.
  • Thực hiện các phép toán vectơ để tìm ra kết quả.
  • Kiểm tra lại kết quả và đảm bảo tính hợp lý.

V. Luyện tập và củng cố kiến thức

Để nắm vững kiến thức và kỹ năng giải các bài tập về vectơ trong không gian, bạn nên luyện tập thêm các bài tập tương tự trong SGK và các tài liệu tham khảo khác. Ngoài ra, bạn có thể tham gia các khóa học online hoặc tìm kiếm sự giúp đỡ từ các giáo viên, bạn bè.

VI. Kết luận

Câu 9 trang 13 SGK Hình học 11 Nâng cao là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về vectơ trong không gian. Bằng cách nắm vững lý thuyết, phân tích đề bài một cách cẩn thận và áp dụng các phương pháp giải phù hợp, bạn có thể tự tin giải quyết bài toán này và các bài tập tương tự.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11