Bài 5.24 trang 109 SGK Toán 8 tập 1 thuộc chương 4: Các hình bình hành – Hình chữ nhật – Hình thoi của sách Kết nối tri thức. Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về các tính chất của hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi để giải quyết các bài toán thực tế.
Giaitoan.edu.vn xin giới thiệu lời giải chi tiết, dễ hiểu bài 5.24, giúp các em học sinh hiểu rõ phương pháp giải và tự tin làm bài tập.
Cho hai biểu đồ a) Lập bảng thống kê cho dữ liệu được biểu diễn trong mỗi biểu đồ b) Dữ liệu biểu diễn trên hai biểu đồ có như nhau không? Giải thích tại sao hình dạng hai đường gấp khúc trên hai biểu đồ lại khác nhau
Đề bài
Cho hai biểu đồ
a) Lập bảng thống kê cho dữ liệu được biểu diễn trong mỗi biểu đồ
b) Dữ liệu biểu diễn trên hai biểu đồ có như nhau không? Giải thích tại sao hình dạng hai đường gấp khúc trên hai biểu đồ lại khác nhau
Video hướng dẫn giải
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Dựa vào biểu đồ để lập bảng thống kê
Lời giải chi tiết
a) Bảng thống kê dữ liệu biểu diễn trên biểu đồ a):
Tháng | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Số sản phẩm (nghìn) | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 6 | 7 | 8 | 7 | 6 | 8 |
Bảng thống kê dữ liệu biểu diễn trên biểu đồ b):
Tháng | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Số sản phẩm (nghìn) | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 6 | 7 | 8 | 7 | 6 | 8 |
b) Dữ liệu biểu diễn trên hai biểu đồ là như nhau.
Hình dạng đường gấp khúc ở hai biểu đồ khác nhau do trục đứng của hai biểu đồ chia theo tỉ lệ khác nhau.
Bài 5.24 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức yêu cầu học sinh giải quyết một bài toán liên quan đến hình học, cụ thể là việc chứng minh một tính chất hoặc tìm mối quan hệ giữa các yếu tố trong một hình bình hành, hình chữ nhật hoặc hình thoi. Để giải bài toán này một cách hiệu quả, chúng ta cần nắm vững các kiến thức cơ bản sau:
Phân tích bài toán:
Trước khi bắt tay vào giải bài toán, chúng ta cần đọc kỹ đề bài, xác định rõ yêu cầu của bài toán là gì. Sau đó, chúng ta cần phân tích các dữ kiện đã cho trong bài toán và tìm cách liên hệ chúng với các kiến thức đã học để tìm ra hướng giải quyết.
Lời giải chi tiết:
(Ở đây sẽ là lời giải chi tiết của bài 5.24, bao gồm các bước giải, hình vẽ minh họa (nếu có) và giải thích rõ ràng từng bước. Lời giải cần được trình bày một cách logic, dễ hiểu để học sinh có thể theo dõi và nắm bắt được.)
Ví dụ, nếu bài toán yêu cầu chứng minh một tứ giác là hình bình hành, chúng ta có thể sử dụng một trong các dấu hiệu nhận biết sau:
Lưu ý quan trọng:
Bài tập tương tự:
Để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải bài tập, các em có thể tham khảo một số bài tập tương tự sau:
Tổng kết:
Bài 5.24 trang 109 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về các hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi và rèn luyện kỹ năng giải bài tập hình học. Hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn giải bài tập mà Giaitoan.edu.vn cung cấp, các em học sinh sẽ tự tin hơn trong việc học Toán 8.
Cho tứ giác ABCD có AB song song CD và AD song song BC. Chứng minh rằng ABCD là hình bình hành.
Lời giải:
Vì AB song song CD và AD song song BC (theo giả thiết) nên tứ giác ABCD là hình bình hành (dấu hiệu nhận biết hình bình hành).
Lưu ý: Đây chỉ là một ví dụ minh họa. Lời giải chi tiết của bài 5.24 sẽ phụ thuộc vào nội dung cụ thể của bài toán.